为加强石岐中心小学大信学校教师队伍建设,提升校本培训质量,全面提高教师专业发展的能力和水平。3月13日下午,石岐中心小学大信学校举行“教师发展规划”专题培训学习,本次培训由学校梁丽文常务副校长主讲。
在培训学习中,梁校长带领全体老师分别从专业知识、专业能力和专业精神三个方面去认识了解教师职业发展内涵体系。指出教师在职业生涯规划与专业发展设计中要认识自己、分析环境、确定目标,进而制定行动计划。其中她对教师专业的发展提出了宝贵的建议:正确分析自己,寻找发展的突破口;坚持学习,厚积薄发;精益求精,追求卓越;学会反思,提升自我;走进教育科研,在游泳中学会“游泳”;与学生和谐相处与适度的教育期待等。此外,她对新教师、熟练教师、专家教师等不同层次教师专业发展目标的制定提出了具体建议。
如新教师的专业发展目标制定需要着眼于工作的实际,新教师要掌握学校工作的一般规律,遵守学校的规章制度,熟悉新课标和新教材,适应学科教学的各项工作,懂得课堂教学设计,认真执行教学常规,形成较扎实的教学基本功等。熟练教师制定发展目标要体现熟练扎实的教育教学基本功,先进的教育教学观念;要善于学习研究,形成较好的教育教学方法,并具有一定的教育科研能力,针对教学实践,开展教科研活动,成为教育改革和研究的探究者、饰演者等。
最后梁校长还结合自己在教育工作岗位30多年的从教经验,与全体老师们分享了她的所悟、所思。一是不断给自己可触的标杆,机遇总是垂青有准备的人。每位老师要放眼未来,更要着眼当下,始终保持“在路上”的状态;二是倾情投入教育教学,用心感悟人性的关爱,用爱心、耐心和细心创造奇迹;三是专业发展没有捷径,成长需要学习的滋养。此外她对老师们从事的教育教学工作,提出“五多”要求:多一份投入、多一种学习、多一些反思、多一点执着的爱、多一点责任。
在整个学习过程中,全体教师认真聆听,积极回应。此次教师专业发展的学习,老师们受益良多。学校教导处针对这次学习,布置了教师三年发展规划的作业,不断加强教师的专业成长之路。相信在大信学校不久的将来,定将出现一批又一批卓越的老师。

学习职业发展规划,促进教师专业成长
2017-03-15
撰稿:徐彤 审核:杜少君 摄影:林磊明 审图:李豪 发布:黄绮玲
撰稿:徐彤 审核:杜少君 摄影:林磊明 审图:李豪 发布:黄绮玲
